少し易しい学校の過去問で、算数が好きになった子がいる

受験体験記に、こんな記録がありました。

算数が苦手で、6年の12月まで、なかなかやる気が出なかった子です。

難しい問題をやみくもに解いては、嫌になっていたそうです。

転機は、自分の偏差値より少し低い学校の過去問を解いたことでした。

問題がスラスラ解けて、うれしい気持ちになった。

そこから、解ける問題が少しずつ増えていきました。

本人は、こう書いています。

「苦手科目でも工夫次第で『できる』ようになる」

難しい学校の過去問で、不安を減らした子もいる

逆の使い方をした子もいます。

志望校より難しい学校の過去問に取り組んで、一桁の点を取ったこともあったそうです。

それでも、難しい問題を先に見ておいたおかげで、第一志望の問題への不安が減ったと書いていました。

別の子は、難しい学校の過去問を先に解いてから、志望校のレベルに戻ったそうです。

易しい問題で「できる」を思い出す。

難しい問題で「これより怖くない」を作る。

同じ過去問でも、使い方は1つではありませんでした。

わが家も、初めて過去問を解いた日は、正直かなりへこむ点数でした。

点の悪い回が続くと、子どもは「どうせ解けない」と思い始めます。

そうなると、解ける問題まで手が止まってしまいます。

ただし、易しい過去問ばかり解いていても、志望校の点は上がりません。

本人が自信をなくしているように見えたら、

次の3つを決めてから、易しい学校の過去問を1回だけ試してみてください。

過去問の点は、すぐには上がらないと思います。

でも、「できる」を1回思い出すだけで、次の1枚に向かう顔が変わるはずです。

(前回は、同じ学校を2回・3回受ける話について書きました。)

次回は何を書こうかな