こんにちは
御三家パパの受験ノートです。
息子の中学受験に3年間伴走した父親です。
秋の学校説明会の段取りの次は、少し重めの話を書きます。転塾を本気で悩んだときの話です。
結論から言うと、うちは小6で転塾しました。今でも、あれが正解だったかは分かりません。
ただ、悩んだ過程は無駄ではなかったと思っています。
きっかけは「伸び悩み」より「楽しくなさそうだった」
成績が急に落ちたわけではありません。むしろ、数字だけ見れば大きな問題はありませんでした。
気になったのは、子どもの表情でした。塾に行く前の足取りが重い日が増えて、宿題も「こなす」感じになっていく。
数字が正常な分、余計に判断が難しかったです。「様子を見よう」で何ヶ月も先延ばしにできてしまう理由が、そこにありました。
「小6で今さら」という不安
いちばん大きかったのは、時期への不安でした。
小6からの転塾なんて遅すぎるんじゃないか。環境を変えるストレスの方が大きいんじゃないか。夫婦で何度も話し合いました。
結論としては、小6からでも遅すぎることはありませんでした。ただし、覚悟は必要でした。新しい塾でのクラス位置が、それまでより下がることは受け入れないといけません。
大手塾で上の方にいたのが、専門的な塾に移った瞬間、真ん中くらいになる。これは実際によくある話らしく、うちもその通りになりました。最初は正直、面食らいました。
決め手は「今、楽しそうかどうか」
最終的に判断基準にしたのは、偏差値でも合格実績でもありませんでした。
「今、楽しそうかどうか」。ただそれだけです。
子どものやる気は、合理性の上に乗っかるものだと思っています。どれだけ理屈で「この塾の方が合っている」と説明しても、本人が楽しめていなければ長続きしません。
もうひとつ見たのは、塾の方針と、うちの家庭の伴走スタイルの相性でした。教材を絞り込むタイプの塾は、親のスケジュール管理が前提になります。教材が豊富なタイプの塾は、逆に「全部はやらない」と割り切る胆力が親に要ります。うちがどちらに向いているかを、正直に見つめ直しました。
転塾してからも、悩みは続きました
転塾すれば迷いが消えるかというと、そんなことはありませんでした。
クラスが下がったショックは、しばらく残ります。それでも、「そのクラスで結果を出せているか」を見るようにしてから、少しずつ気持ちが切り替わっていきました。上のクラスの下位にいるより、ひとつ下のクラスの上位にいる方が、自信もついて伸びやすい。これは身をもって実感したことです。
悩んだこと自体は、無駄じゃなかった
今振り返って思うのは、転塾するかどうかで悩んだ時間そのものに意味があった、ということです。
「このままでいいのか」を一度立ち止まって考えたからこそ、家庭としての判断軸がはっきりしました。転塾しない、という選択をした家庭にとっても、同じ問いは一度くらい向き合う価値があると思っています。
今、同じように迷っている方がいたら、数字よりまず子どもの表情を見てほしい。それが、うちの一番の教訓です。
前回は、秋の学校説明会の段取りについて書きました。次回は、少し毛色を変えてAIの話を書きます。
