こんにちは
御三家パパの受験ノートです。
息子の中学受験に3年間伴走した父親です。
子どもの気持ちを守る話の次は、
偏差値で決めた志望校の選び直しについて書きます。
「偏差値で決めた志望校、このままでいいのかな...」
と思ったそこのあなた...も大丈夫。
目標の学校と、行きたい学校を別々に決めていいという話です。
偏差値で選んだ志望校を、秋に選び直した子がいる
ある子は、偏差値がいちばん高い学校が、自分にとって最良の学校だと信じていました。
ところが6年の秋に、
偏差値の高さと、自分に合う学校は別
だと気づいたそうです。
そこから、学校のパンフレットやホームページを読み直し、説明会にも行き直して、志望校を決め直しています。
「学力の目標」と「入学したい学校」を別々に決めた子もいる
別の子は、はじめは「レベルの高い学校に行きたい」という気持ちだけで、目標の学校を決めていました。
いくつかの学校を見学するうちに、
学校の雰囲気や、授業のプログラムに惹かれるようになります。
最後は、
- 学力の目標にする学校
- 入学したい学校
を別々に決めて、受けた学校すべてに合格しました。
目標の学校を下ろしたのではなく、行きたい学校を、もう1つ持ったということです。
「本当に行きたいか」で選び直してから、気持ちが定まった子もいる
クラスが一時、大きく下がった子の記録もあります。
その子は「家から近いから」ではなく、
「本当に行きたいか」
で志望校を選び直しました。
気持ちが定まってから、クラスがまた上がり、合格につながったそうです。
偏差値の表では、学校の中身は分からない
わが家も、ある学校の説明会で、内部進学者と外部からの入学者がどれくらいの割合で混ざっているか、という話を聞いたことがあります。
偏差値表を何度見返しても、分からない情報でした。
偏差値は、学校に入るための難しさを表す数字です。
入ったあとの6年間が、わが子に合うかどうかは表していません。
選び直すときは、偏差値の表を閉じて学校の資料を読む
志望校に迷いが出てきたら、
次の3つをおすすめします。
- 偏差値の表を閉じて、パンフレットと学校のホームページを読み直す
- 「行きたい理由」を、偏差値以外の言葉で書き出す
- 目標の学校は、模試や勉強の目標として残しておく
行きたい理由が「レベルが高いから」しか出てこなければ、
学校の中身を、まだ知らないだけかもしれません。
目標の学校と行きたい学校が同じなら、いちばんいいことです。
違っていても、目標は目標として持ったまま、行きたい学校を決めていいと思います。
(前回は、中学受験より先に、子どもの気持ちを守ることについて書きました。)
次回は何を書こうかな
