こんばんは
中学受験アドバイザーのゴッドマザーです
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こんな計算を
してもらったことがあります
２３８×(３１－１７)ー４６×５１＋９８÷１４
（学習院中等科）
ぜ～～んぶ
整数の数なので
これが入試問題であろうと
４年生以上は
絶対に解ける問題なのです
時間は無制限としたのに
こんな結果でした
４年生１人〇
５年生１人〇 ２人×
６年生・・・1人×
６年生の１人は
直ぐに出した答えは×でしたが
最初からその子には
「必ず検算するからここで判断しないで」
と言われていたので
検算待ちで、
結果的に
自分で間違えに気が付いて
〇でした
この事実ですが
私の言いたいこと
分かりますでしょうか
生まれたての赤ちゃんに
２歳の子と同じように
「歩け」というのは
当然無理な話なのですが
生まれて１０年も経てば
頭脳に関しては
追いついて
しかも追い抜くことが可能なんです
この誤答に関して
よく考えてみましょう
これは通っている塾の差ですか？
あそこの塾にしていれば
この間違いはなかったのでしょうか
教えてもらっている講師の差ですか？
あの先生だったら
この間違いはおこらなかったでしょうか
小学校の指導の差なのでしょうか？
もうお分かりだと思うので
言いませんが・・・
集団塾では計算問題に
何十分もかけることが出来ません
やり方は教えると思います
ですが、出来るようになるまでは
見守ることが出来ません
それは塾の特性ですから
お分かりだと思います
では、個別指導や家庭教師を
つけている場合
それなりに計算間違えを減らす技術は
教えてあげることは出来ます
心ある個別指導講師や家庭教師は
計算問題について
方法論や意識の持ち方については
必ず指導すると思います
綺麗な字で書きなさい
計算はこの空いているところのしなさい
位は揃えなさい
約分して小さな数字にしなさい
筆算ではなく分数を使おう
６年にもなれば当然のこと
３．１４の計算は一度だけにしよう
などなど
これくらいは何度かいいますが
何度も何度も言ってくれるのは
ここが本当に困ることだと分かっていて
本当にお子さんのことを心配する
講師だと思います
ただね
本当に悪い癖を直すところまで
付き合っていたら
高い個別指導料がもったいないですよね
だから
指導はするけれども
全部の問題を
正しくすばやく出来るまで見守ることには
抵抗を感じる講師がほとんどだと思います
上記の計算結果の通り
６年生が２月に解く計算問題が
４年生の子に出来て
６年生の子に出来なかったりするんです
「出来ない」というと語弊が
あるかもしれませんね
解きかたが
分からないのでは無いので
よくお母さまたちから言われるのですが
計算問題に限らず
「分かっていないわけではないんです」
というお得意の言い訳です
でも
分かっていないわけでは無いのに
答えが合わないということは
かなり厳しい戦いになるのです
分かっている問題でも
正確にアウトプットすることは
小学生には難しいことなのだと
しっかり覚えておいて欲しいと思います
だから中学受験準備に
３年も４年もかける必要があるのです
分かったことを
正確にアウトプット出来る力のある子は
実際に存在していて
そういう子は
昭和の中学受験生のように
５年生からの準備で間に合います
昔は
学校の授業なんて
聞いていなくても出来る子が
中学受験に臨むケースが
多かったはずなので・・・
でも今は
小学校の勉強を教えてもらう前から
いろんな教育方法で
ほぼすべての子が先取りしますから
何に向いているのかも判断せずに
みんなで同じ船を漕いでいることになります
５年生だからといって
所属する大手集団塾の５年生テキストを
なんとしてでもやらねばならないと
遅れを取り＝合格しない
かと言うと
絶対にそんなことはありません
計算が合わないのは
やる気とか根性論で解決しません
６年生になったら
少しは意識も芽生えて
直るようになるかと
待っている親御さんも
いるかもしれませんが
これは悪い思考回路や手の癖なのです
落ち着いてしつこく
そばで見てあげる人がいないと
なかなか直りません
「塾で教えてもらって来て」
という話でないことは分かりますよね
学年を超えていくことが可能だからこそ
出来ないところは
きちんと戻ることも大事だということです
４年生にもなったら
１０歳を超えたら
その子の個性に応じて
戻ったりやり直しをすることは
恥ずかしいことではありません
むしろ、今なら恥ずかしくないから
しっかり戻るべきです
「この問題が分かりません」と
子どもたちは言いますが
この問題が分からないのではなく
この問題の
答えが出せない
という意味で
あっちの問題も
こっちの問題も
分かってないじゃん・・・という子が
散見されるのが現実です
テキストを終わらせることが
大事なのではありません
内容を理解すること
自分一人で正解を出せることが大事です
そのために思いっきり戻る勇気を
持ってください
地味な作業だけれど
理解してやらせられる親が少ない
「たす１」は誰にだって出来ます
出来ないのは
ある決まった時間内に
正確にアウトプットすることなのです
もう一度確認します
塾のテストも大事なのですが
根本的な理解を後回しにしては
ダメなんですよ
塾から出される問題に取り組むことは
受験に合格するための手段であって
「完答すること」が目的ではないんです
～～～
今日も一日
お疲れさまでした
～～～
言葉は使ってナンボです
今お通いの塾から配布されている
副教材で十分です
言葉とは
言葉を集めた参考書で
勉強するものなのでしょうか
３月２０日から４月４日までは
カウンセリングや体験授業はお休みです
～～～
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