子どもの健やかな
「脳と心の育て方」を提案する
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意識するって話
本日は中学受験５日目ですが
もう少し発表が続くので
非受験学年さん向けの話を・・・
百聞は一見に如かず
この言葉を聞けば
そうかそうかと思うものの
どうですか？
お子さん、見て分かるようになってます？
テキストの文字が追えないし
文字と写真では
どうも様子が分からない
だから今は
動画で説明を聞く（見る）ことが
とてもトレンディー
でも、でも・・・
気が付いているって
素直に認めて欲しいの
実は
動画を何度見せても
子ども達、覚えているように見えます？
理解したな！って
感じられますか？
今の子どもたちは
「見る」ことが当たり前なので
もはや
百聞は一見に如かず
にならないんです
そして
この言葉には先があって
百聞は一見に如かず
百見は一考に如かず
いくら百回見たところで
自分で一度じっくり考えるべき
ということです
見たものから
一体何が考えられるだろうか
そんなこともあり
子ども達の解答用紙が
見るも無残だったりするので
「ちゃんと考えた？」
と聞くわけですが
当然胸を張って
「考えた！」
って言うんですよね
でもその次があって
百考は一行に如かず
たくさん考えて
しっかり「行動」に移すこと
行動してみないことには
自分の考えが
合っているのか分からない
考えた末
紙にアウトプットしたときに
「あれ？」となることは
多いですよね
もちろん、その段階で
気が付けるならOK！だけど
だからその次は
百行は一果（効）に如かず
頑張った！
ちゃんとやったよ！
と、必ず言う子どもたち
でも、結果を出さないといけない
この世界
まぁ、これは大人も同じで
私も日々、
どうしたら結果が付いてくるのか
悩ませているところです
百果（効）は一幸に如かず
ここからは大人の世界
せっかく出した結果は
幸せに繋げていきたい
百幸は一皇に如かず
そしてその幸せは
みんなの幸せでありますように
やはり
一回見たところで
自分の頭で考えてみないことには
身に付かないばかりか
やった、やったと
思っているだけで
無駄な時間を過ごしていることが
とても多いという実態なのです
聞いたことある
見たことある
６年生にもなれば
そんな問題ばかり並びます
今週手がける算数の問題も
新６年生のみんなは一度は
触れているものばかりでは
ないでしょうか
でも、見た、聞いただけではなく
「何のためにこの数字を出したのか」
しっかり意識して考えることが大切で
その後は
正確に人に伝わるよう
アウトプットの練習となります
いつまでも結果の出ない
1年を過ごすのはつらいものです
じっくり考える
考えたら行動に移す
人に伝えるアウトプットという
行動を取り、必ず成果に繋げる
まずはその辺りを意識して
落ち着いて学習しましょう
～～～
小学生さん大募集です！
算数と国語ですが
何でもやります（笑）
算数も国語も
パターンで推し進めていると
１年では修正出来ないくらい
ひどい状態になっている子が
多いと感じるここ数年です
お早めに気が付かれて
中学受験の王道を走ってください
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