子どもの健やかな
「脳と心の育て方」を提案する
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「もう届かないかもしれない…」
「でも、変えるなんて怖い」
そんな気持ちと向き合いながら
あるお母さまが“決断”した
受験体験記をお伝えします
変えられないという思い込み
息子さん、６年生の春のこと
成績は伸びることなく
お母さま自身も
「どこかで諦めていた」と
そのお手紙には綴られていました
でも、ふと立ち止まって
こう思ったそうです
本当に、本当に
今のままでいいの？
そこからM-Apes（メイプス）に来てくださり
面談では
マスカラが取れるほど涙を流しながら
息子さんのことをお話ししてくれました
思いがあふれすぎて
この先も続く面談のたびに
毎回ティッシュが必要だったことを
覚えています
志望校から逆算する
私の個別指導で始めたのは
志望校から逆算の学び直し
目の前の宿題ではなく
この子が行きたい学校に届くために
今なにをすべきか
という道筋から
５年生、単元によっては
４年生まで戻って
足場を固め直しました
そして
お母さまからいただいたお手紙の一文に
私は感動するわけです
睡眠時間も確保できて
健全な形で
地に足の着いた受験ができました
もう、
これ以上の言葉はありません
何よりも大切なものを
ちゃんと見失わずに
走り切ってくれたんだなと
とても感激しました
受験のかたちは家庭の数だけある
M-Apes（メイプス）では
季節講習時には
お昼をまたぐお子さんと一緒に
雑談という名の
知識問題をお弁当の時間にします
地理クイズ、天体クイズ
時事の小ネタなどで
盛り上がります
まぁ、全てが「？」だと
盛り上がらない子もいる
それまであまり世の中に
興味のなかったお子さんが
次第にアンテナを立てていくのは
よくあるのですが
その子は家庭に帰っても
楽しそうに質問をしてくれるように
なったそうです
今、個別指導や
家庭教師を利用している方にも
問いかけたいのです
受験のかたちは
ご家庭の数だけあるのです
その指導は
ちゃんと“志望校からの逆算”に
なっていますか？
使っている教材や宿題は
志望校からの逆算になっていますか？
なぜ、その教材なのか
ちゃんと理由を聞いていますか？
日々の声かけは
“合格”に向かって繋がっていますか？
変えるのは怖い
だけど
その先に“守れるもの”があるなら
変える価値はあると思います
お母さまの涙と決断が
教えてくれた体験記でした
今日の合言葉
愛があるから
「このままでいいの？」と悩む
ゴッドマザーのひとこと
子どもが変わるきっかけは
親が“目をそらさなかったとき”に
訪れる
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でも、メイプスさんは
国語と算数だけなんですよね？
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