中学受験の現場をお届けする
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今日は昔の話をひとつ
点数だけ言われても、困る
という話
中学生なのですが
９月に数学のテストがあるから
上位でスタートさせたいとのこと
その子は夏の間
本当によく時間を使いました
ところが９月になっても
結果の報告がないので
こちらから聞いてみたんです
どうだった？
すると
点数だけ言うわけです
いやいや、そうじゃない
こちらとしては
点数だけ言われても
意味がないんですよね
平均が８０点なのに７０点台なら
夏の対策はうまくいかなかった
でも平均が５０点台のところに
７０点取れたなら
間違いなく上位スタートです
こちらはその子の
学校の平均点を知りません
それでは相対値が
分からないでしょ
どういう目標だったっけ
この夏は何を頑張ったんだっけ
そういうことを含めて話せて
はじめて報告になります
中学生になっても
そこが汲み取れないんだなあと
少々残念でありました
でも、４年生でも
ちゃんと大人と会話が
できる子もいます
その子が
可愛いボトルを持っていたので
声を掛けました
お、可愛いの持ってるじゃん
これ、百均！
会話はこれだけです（笑）
国語の解答としては
全くもってダメですよね
可愛いね、と言っただけなのに
百均とは・・・？
でも、この間の思考は
おそらくこういうこと
可愛いと言われた
いいものだと思われたかな
高いと思われたのかな
でもこれは百均で買ったもの
だから先に言っておこう
４年生でそこまで考えて
大人と会話をしている
相手が次に何を聞きたいか
読んでいるわけです
立派だと思いますよ
中学受験の国語で
点数が上がらない子は
まず書き手の意図を
汲み取れていません
では、どうしたら
汲み取れるようになるのか
どうしてもここに戻ります
基盤になるのは
家庭での会話です
最近は単語だけで
会話が成立してしまう家庭が
本当に多いです
ふつう
べつに
わかんない
やばい
びみょう
これで通じてしまう
そして大人のほうも
会話をつい減らしています
学校連絡はメール
買い物も話さずに済む
調べ物はネットで完結する
もちろん
私も含めての反省点です
ゆっくりじっくり話すことが
言葉とコミュニケーションを
育てていくのだと思います
私もつい急がせてしまうので
そこは反省です
母の合言葉
点数だけ聞かない、言わない
相手は何を求めているのかな
ゴッドマザーのひとこと
会話の流れに
きちんと乗ることが大切
今日も一日お疲れさまでした
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